党的二十大热议
涟源市教育局党委书记、局长阳克之：党的二十大提出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。当前，教育正处于改革发展重大时期，面临着新的发展机遇，也承受着新的挑战。教育改革已进入攻坚期和深水区，要推进教育更加公平、更加优质、更加均衡，构建更加公平而有质量的教育。“脱贫摘帽县市”教育的改革与发展要用创新的思路、改革的办法，进一步激发教育活力，以教育改革的主动赢得教育发展的主动，努力让每个孩子享有追求梦想、人生出彩的机会。
湖南师范大学附属涟源三一学校校长，教育学博士、湖南师范大学教授、博士生导师叶波：中国基础教育始终践行以人民为中心的发展思想。从脱贫攻坚到乡村振兴，教育与党和国家事业同频共振，乡村教育资源更全面、更普惠、更优质，托举每一个乡村少年儿童的未来与梦想。紧贴时代脉搏，我将更加坚定“质朴品秀、筑梦于学”的办学理念，坚持“在乡村遇见未来”的发展思路，构建“自然—生态—超越”的课程体系，实施以人育人、学科育人、活动育人、环境育人的路径。让乡土情怀、远大理想和卓越素养植根在每一个乡村少年儿童的心灵深处，培育挺直脊梁、充满活力、拥抱未来的中国少年。学校教学质量优异，推行素质教育基础良好。在涟源市人民政府、三一集团有限公司和湖南师范大学三方合作办学的新格局中，担负新时代振兴乡村教育、教育振兴乡村的新使命。党的二十大提出，要坚持教育优先发展，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。作为教育工作者，倍受鼓舞，让教育回归教育，让教育成为各项事业发展的重要基石。
来自涟源市第一中学的2022年敬业奉献类“湖南好人”、湖南省先进工作者郭定芳：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，”“办好人民满意的教育”，当我再次听到习近平总书记这句话时，心情特别激动。我出生八个月时右手被炭火烧伤，由于当时农村信息闭塞，知识贫乏，致使右手严重腐烂变形，我深深明白教育是阻断贫困代际传递的良方，孩子们对知识的渴望我感同身受。二十大报告提出，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略是中华民族伟大复兴的基础性、战略性工程，必须把教育事业放在优先位置，加快数字教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在我看来，报告中“人才”、“创新”、“数字教育”“满意”、几个词概括出新时代我国教育的新使命。办好人民满意的教育，要通过统筹城乡教育资源把教育质量提上来，加快数字教育要加快信息技术与学科教学的深度融合，提高教师队伍的整体素质和水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让人民群众共享改革发展成果。作为省、市两级高中地理名师网络工作室首席名师，我要发挥专业特长，借助工作室平台研究教育新问题，扎实推进工作室“做资源、做教研、做示范、做培养、做帮扶、做运用”，打造“学习共同体”和“成长共同体”，为推动娄底教育均衡发展增添一份光彩。
科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力，学习党的二十大精神，不仅要内化于心，还要外化于行。作为基层教育工作者，我要从二十大报告中汲取思想养分、凝聚精神力量、用党员的标准丈量自己，始终牢记为党育人、为国育才使命，潜心钻研并完善“三主四环”主题探究式教学，用科学的教学方法成就高效课堂，用新时代中国特色社会主义思想的理论魅力和真诚信仰涤荡学生的灵魂，做高尚师德的践行者，做学生励志的好榜样。
第二届湖南省乡村好校长，涟源市湄江镇长春联校刘喜平：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。”
作为一名乡村教育工作者，在全面推进乡村振兴的背景下，我们要培养优秀的乡村教师队伍，创新乡村教育途径，实现“振兴乡村教育”与“教育振兴乡村”的双轮驱动。
“振兴乡村教育”要留住优秀教育人才。近年来，党和政府不断提高教师待遇。“农村基层优秀人才津贴”，“乡镇工作补贴”等政策，为我校教师每月增加700-1000元工资收入。教师职称评比向农村基层倾斜，五年来我校23名教师中先后有6人被评为“中小学高级教师”。
教育振兴乡村要创新乡村教育模式。新时代的乡村教育要“让走出去的人有乡愁，让留下来的人有胸怀，让所有的人有创新思想”。乡村学校善于利用自然资源，开发乡土课程；引进乡村人才，传承地域文化；结合地方产业，开展综合实践活动；利用互联网技术，促进城乡教育交流，建设以人为本，面向未来的乡村学校。
党的二十大报告第五部分
五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。